｢４年 理科 電流のはたらき｣

３年生で習ったことを生かして車を走らせるためには、どうしたらいいか考えて活動しました。上手く進まない時には、班の中で、｢電池を二個にしてみたらどうか。｣や｢重すぎて進まないのではないか。｣と工夫していました。